บทความแสดงรูปแบบการใช้คำกริยา 3 ช่อง spoon-feed spoon-fed spoon-fed ใช้ซ้อนตักป้อน กับประโยคในภาษาอังกฤษหรือ Tense ทั้ง 12 แบบ เช่น Present Tense, Past Tense และ Future Tense โดยแต่ละแบบยังมีเท้นส์ย่อยอีก 4 แบบ รวมเป็น 12 แบบ ซึ่งจะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจการใช้คำกริยา 3 ช่องนี้ มากยิ่งขึ้น
กริยาช่องที่ 1 / กริยาช่องที่ 2 / กริยาช่องที่ 3/ คำแปล
spoon-feed สะปูน-ฟีด / spoon-fed สะปูน-เฟด / spoon-fed สะปูน-เฟด / ใช้ซ้อนตัก ใช้ช้อนตักป้อนอาหาร
ตัวอย่างการใช้คำกริยานี้
ประโยค She spoon-feeds her son the rice.
คำอ่าน ชี สะปูน-ฟีดสึ เฮอ ซัน เดอะ ไร้สึ
คำแปล เธอใช้ช้อนตักป้อน /She spoon-feeds ข้าว /the rice. ให้ลูกชาย / her son
คำแปล ประธานเอกพจน์ สิ่งเดียวอย่างเดียว เช่น The cat, A cat, He, She, It, This cat, That cat กริยาต้องเติม s
ตัวอย่างการใช้คำกริยานี้กับประโยคหรือ Tense 12 แบบ ในภาษาอังกฤษ
การนำคำกริยา 3 ช่อง ไปใช้สร้างประโยค เพื่อสื่อสาร สนทนา หรือการเขียน แต่ละคำอาจจะใช้ในบางสถานการณ์เท่านั้น ไม่ได้ใช้ครบทุก Tense ไม่นิยมพูดกัน หรือ นำไปแต่งประโยคภาษาอังกฤษ ตัวอย่างต่อไปนี้จึงเป็นเพียงรูปแบบการใช้คำกริยา 3 ช่อง กับ เท้นส์ ต่างๆ เท่านั้น
Tense 1 : วิธีใช้คำกริยานี้ในประโยคแบบ Present Simple
ประโยคแบบนี้จะใช้กับกริยาช่องที่ 1 โดยจะกล่าวถึง เรื่องที่เป็นข้อเท็จจริง เรื่องจริงในขีวิตประจำวัน หรือเรื่องราวที่เกิดวันนี้
ตัวอย่างประโยคที่สื่อความหมายแบบนี้
- วันนี้ ฉัน กินข้าวผัด * บอกเรื่องราวที่เกิดในวันนี้
- ฉันมีพี่ชาย 2 คน * บอกความจริง
- เธอร้องเพลงเก่งมาก
- ดวงอาทิตย์ ขึ้นทาง ทิศตะวันออก * ความจริง ข้อเท็จจริง
- สุนัขตัวผู้ คลอดลูกไม่ได้ * ความจริง ข้อเท็จจริง
- ทุเรียนมีกลิ่นเหม็นสำหรับบางคน หรือ ทุเรียนมีหนาม * เป็นเรื่องจริง ความจริง
- ฉันแปรงฟันทุกวัน
- ไปอาบน้ำได้แล้ว * ประโยคคำสั่ง หรือ ประโยคขอร้อง
- พวกเขาเล่นฟุตบอล
- ฉันทำการบ้าน
การใช้คำกริยานี้กับประธานเอกพจน์
ประธานเอกพจน์จะมีเพียงหนึ่งเดียว อันเดียว สิ่งเดียว อย่างเดียว ประโยคแบบนี้ จะมีโครงสร้าง ประธาน + กริยาช่องที่ 1 + เติม s ออกเสียง สึ ท้ายคำด้วย ตัวอย่าง spoon-feed เป็น He spoon-feeds. / เขา ใช้ซ้อนตัก ใช้ช้อนตักป้อนอาหาร
1. He spoon-feeds. (He เขาคนเดียว)
2. She spoon-feeds. (She เธอคนเดียว)
3. It spoon-feeds. (It มันตัวเดียว)
4. The boy spoon-feeds. (The boy จะหมายถึง เด็กชายหนึ่งคน หรือ คนเดียว)
5. A boy spoon-feeds. (A boy จะหมายถึง เด็กชายคนเดียว หรือ หนึ่งคน)
6. This boy spoon-feeds. (This boy จะหมายถึง เด็กชายคนนี้คนเดียว)
7. That dog spoon-feeds. (That dog จะหมายถึง สุนัขตัวนั้นตัวเดียว มีแค่ 1 ตัว)
8. Somchai spoon-feeds. (Somchai สมชายเพียงคนเดียว เท่านั้น)
การใช้คำกริยานี้กับประธานพหูพจน์
ประธานพหูพจน์จะมีตั้งแต่ 2 อย่าง 2 คน 2 สิ่ง 2 ตัว 2 รายการ ขึ้นไป ประโยคแบบนี้ จะมีโครงสร้าง ประธาน + กริยาช่องที่ 1 + ไม่เติม s ตัวอย่างเช่น spoon-feed เป็น We spoon-feed. / พวกเรา ใช้ซ้อนตัก ใช้ช้อนตักป้อนอาหาร
1. You spoon-feed. (You คุณ หรือพวกคุณ มีหลายคน)
2. We spoon-feed. (We พวกเรา มีหลายคน)
3. They spoon-feed. (They พวกเขามีหลายคน)
4. These boys spoon-feed. (These boys คำว่า boy เติม s จะหมายถึง เด็กชายเหล่านี้ตั้งแต่ 2 คนขึ้นไป)
5. Those boys spoon-feed. (Those boys คำว่า boy เติม s จะหมายถึง เด็กชายเหล่านั้นตั้งแต่ 2 คนขึ้นไป)
6. The boys spoon-feed. (The boys คำว่า boy เติม s จะหมายถึง เด็กชายตั้งแต่ 2 คนขึ้นไป)
7. Somchai and Somsak spoon-feed. (Somchai and Somsak สมชายและสมศักดิ์รวมกันเป็น 2 คน)
8. I spoon-feed. ** I เป็นข้อยกเว้น กริยาไม่ต้องเติม s แม้ว่า I จะเป็นเอกพจน์
Tense 2 : วิธีใช้คำกริยานี้ในประโยคแบบ Present Continuous
ประโยคแบบนี้จะใช้กับกริยาช่องที่ 1 เติม ing โดยจะกล่าวถึงสิ่งที่กำลังเกิดขึ้นในเวลานี้ ขณะนี้ ของวันนี้ กำลังทำอะไรอยู่ในขณะนี้ จะมีคำว่า กำลัง ในประโยคด้วย
ตัวอย่างประโยคที่สื่อความหมายแบบนี้
- ขณะนี้พวกเรากำลังเล่นฟุตบอล
- ตอนนี้ฉันกำลังทำการบ้าน
- วันนี้ ตอนที่คุณโทรศัพท์มา ฉันกำลังอาบน้ำอยู่
การใช้คำกริยานี้กับประธานเอกพจน์
ประธานเอกพจน์จะมีเพียงหนึ่งเดียว อันเดียว สิ่งเดียว อย่างเดียว ประโยคแบบนี้ จะมีโครงสร้าง ประธาน + is + กริยาช่องที่ 1 + เติม ing เช่น spoon-feed เป็น He is spoon-feeding. / เขากำลัง ใช้ซ้อนตัก ใช้ช้อนตักป้อนอาหาร อยู่ในตอนนี้ ขณะนี้
1. He is spoon-feeding.
2. She is spoon-feeding.
3. It is spoon-feeding.
4. The boy is spoon-feeding.
5. A boy is spoon-feeding.
6. This boy is spoon-feeding.
7. That dog is spoon-feeding.
8. Somchai is spoon-feeding.
9. I am spoon-feeding. * ยกเว้น I จะใช้ I am
การใช้คำกริยานี้กับประธานพหูพจน์
ประธานพหูพจน์จะมีตั้งแต่ 2 อย่าง 2 คน 2 สิ่ง 2 ตัว 2 รายการ ขึ้นไป ประโยคแบบนี้ จะมีโครงสร้าง ประธาน + are + กริยาช่องที่ 1 + เติม ing เช่น spoon-feed เป็น We are spoon-feeding. / พวกเรากำลัง ใช้ซ้อนตัก ใช้ช้อนตักป้อนอาหาร อยู่ในตอนนี้ ขณะนี้
1. you are spoon-feeding.
2. We are spoon-feeding.
3. They are spoon-feeding.
4. The boys are spoon-feeding.
5. These boys are spoon-feeding.
6. Those boys are spoon-feeding.
7. Somchai and Somsak are spoon-feeding.
Tense 3 : วิธีใช้คำกริยานี้ในประโยคแบบ Present Perfect Simple
ประโยคแบบนี้จะใช้กับกริยาช่องที่ 3 โดยจะล่าวถึงสิ่งที่ได้เกิดขึ้นในวันนั้นหรือขณะที่ได้พูดถึง เหตุการณ์นั้นได้จบลงแล้ว เสร็จเรียบร้อยแล้ว ทำสิ่งนั้น ทำสิ่งนี้เสร็จแล้ว ประโยคเหล่านี้จะมีคำว่า ได้ทำแล้ว หรือ เสร็จแล้ว เรียบร้อยแล้ว แล้ว
ตัวอย่างประโยคที่สื่อความหมายแบบนี้
- วันนี้ ตอนที่คุณโทรศัพท์มา ฉันได้อาบน้ำเรียบร้อยแล้ว
- วันนี้ ฉันได้ทำการบ้านเสร็จแล้ว
- เวลานี้ พวกเขาได้หยุดเล่นฟุตบอลแล้ว
- พวกเขาได้ประชุมเสร็จแล้ว
- ฉันทานอาหารเช้าเรียบร้อยแล้ว
การใช้คำกริยานี้กับประธานเอกพจน์
ประธานเอกพจน์จะมีเพียงหนึ่งเดียว อันเดียว สิ่งเดียว อย่างเดียว ประโยคแบบนี้ จะมีโครงสร้าง ประธาน + has + กริยาช่องที่ 3 เช่น spoon-feed เป็น He has spoon-fed. / เขาได้ ใช้ซ้อนตัก ใช้ช้อนตักป้อนอาหาร แล้ว หรือ เรียบร้อยแล้ว หรือ เสร็จแล้ว
1. He has spoon-fed.
2. She has spoon-fed.
3. It has spoon-fed.
4. The boy has spoon-fed.
5. A boy has spoon-fed.
6. This boy has spoon-fed.
7. That boy has spoon-fed.
8. Somchai has spoon-fed.
การใช้คำกริยานี้กับประธานพหูพจน์
ประธานพหูพจน์จะมีตั้งแต่ 2 อย่าง 2 คน 2 สิ่ง 2 ตัว 2 รายการ ขึ้นไป ประโยคแบบนี้ จะมีโครงสร้าง ประธาน + have + กริยาช่องที่ 3 เช่น spoon-feed เป็น We have spoon-fed. / พวกเราได้ ใช้ซ้อนตัก ใช้ช้อนตักป้อนอาหาร แล้ว หรือ เรียบร้อยแล้ว หรือ เสร็จแล้ว
1. You have spoon-fed.
2. We have spoon-fed.
3. They have spoon-fed.
4. These boys have spoon-fed.
5. Those boys have spoon-fed.
6. The boys have spoon-fed.
7. Somchai and Somsak have spoon-fed.
8. I have spoon-fed. ** I เป็นข้อยกเว้น ใช้กับ have แม้ว่า I จะเป็นเอกพจน์
Tense 4 : วิธีใช้คำกริยานี้ในประโยคแบบ Present Perfect Continuous
ประโยคแบบนี้จะใช้กับกริยาช่องที่ 1 เติม ing โดยจะกล่าวถึงเหตุการณ์ที่ได้เกิดขึ้นต่อเนื่อง โดยไม่ได้หยุดพักเลย ในช่วงเวลาหนึ่งของวันนั้น วันนี้ ตัวอย่างเช่น
ตัวอย่างประโยคที่สื่อความหมายแบบนี้
- วันนี้ ตั้งแต่เวลา 8:00 จนถึงขณะนี้ ฉันได้ประชุมมาอย่างต่อเนื่อง ขณะที่พูดถึง ก็ยังไม่เลิกประชุม หรือ เขาได้เข้าประชุมมาตั้งแต่ 8 โมงเช้าแล้ว (ขณะนี้ก็ยังประชุมอยู่)
- เขาได้ทำงานมาตั้งแต่เช้าแล้ว ยังไม่หยุดเลย ขณะที่พูดถึงนี้ เขาก็ยังไม่หยุด
- พวกเขาขับรถมา 6 ชั่วโมงกว่าแล้ว (ขณะที่พูดถึงนี้ พวกเขาก็ยังขับรถอยู่ ยังไม่หยุดพักรถ พักคน)
- เขานั่งทำการบ้านมาตั้งแต่เช้า (ขณะที่พูดถึงเขา เขาก็ยังทำอยู่ ยังทำไม่เสร็จ )
- พวกเขาเล่นฟุตบอลมา 2 ชั่วโมงแล้ว (ขณะที่พูดถึง พวกเขาก็ยังเล่นอยู่ ยังไม่เลิกเล่น)
การใช้คำกริยานี้กับประธานเอกพจน์
ประธานเอกพจน์จะมีเพียงหนึ่งเดียว อันเดียว สิ่งเดียว อย่างเดียว ประโยคแบบนี้ จะมีโครงสร้าง ประธาน + has + been + กริยาช่องที่ 1 เติม ing เช่น spoon-feed เป็น He has been spoon-feeding. / เขาได้ ใช้ซ้อนตัก ใช้ช้อนตักป้อนอาหาร มาตั้งแต่เวลา (เช้า, 8 โมงเช้า, เที่ยง) แล้ว ขณะนี้ก็ยังทำอยู่
1. He has been spoon-feeding.
2. She has been spoon-feeding.
3. It has been spoon-feeding.
4. The boy has been spoon-feeding.
5. A boy has been spoon-feeding.
6. This boy has been spoon-feeding.
7. That boy has been spoon-feeding.
8. Somchai has been spoon-feeding.
การใช้คำกริยานี้กับประธานพหูพจน์
ประธานพหูพจน์จะมีตั้งแต่ 2 อย่าง 2 คน 2 สิ่ง 2 ตัว 2 รายการ ขึ้นไป ประโยคแบบนี้ จะมีโครงสร้าง ประธาน + have + been + กริยาช่องที่ 1 เติม ing เช่น spoon-feed เป็น We have been spoon-feeding. / พวกเราได้ ใช้ซ้อนตัก ใช้ช้อนตักป้อนอาหาร มาตั้งแต่เวลา (เช้า, 8 โมงเช้า, เที่ยง) แล้ว ขณะนี้ก็ยังทำอยู่
1. You have been spoon-feeding.
2. We have been spoon-feeding.
3. They have been spoon-feeding.
4. These boys have been spoon-feeding.
5. Those boys have been spoon-feeding.
6. The boys have been spoon-feeding.
7. Somchai and Somsak have been spoon-feeding.
8. I have been spoon-feeding. ** I เป็นข้อยกเว้น ต้องใช้กับ have แม้ว่า I จะเป็นเอกพจน์
Tense 5 : วิธีใช้คำกริยานี้ในประโยคแบบ Past Simple
ประโยคแบบนี้จะใช้กับกริยาช่องที่ 2 โดยจะกล่าวถึงเรื่องที่เคยเกิดขึ้นในอดีต เป็นเรื่องที่ผ่านไปแล้ว อาจจะมีคำที่สื่อความหมายให้รู้ อย่างคำว่า เมื่อวานนี้ เมื่ออาทิตย์ที่แล้ว
ตัวอย่างประโยคที่สื่อความหมายแบบนี้
- เมื่อวานนี้ ฉัน กินข้าวผัด
- เมื่อวาน เขาอาบน้ำครั้งเดียว
- พวกเขาเล่นฟุตบอล สัปดาห์ที่แล้ว
- เมื่อวานนี้ฉันทำการบ้าน
- เมื่อวานนี้พวกเรามีประชุม หรือได้เข้าร่วมประชุม
การใช้คำกริยานี้กับประธานเอกพจน์
ประธานเอกพจน์จะมีเพียงหนึ่งเดียว อันเดียว สิ่งเดียว อย่างเดียว ประโยคแบบนี้ จะมีโครงสร้าง ประธาน + กริยาช่องที่ 2 เช่น spoon-feed เป็น He spoon-fed. / เขา ใช้ซ้อนตัก ใช้ช้อนตักป้อนอาหาร แล้ว เมื่อวานนี้
1. He spoon-fed.
2. She spoon-fed.
3. It spoon-fed.
4. The boy spoon-fed.
5. A boy spoon-fed.
6. This boy spoon-fed.
7. That boy spoon-fed.
8. Somchai spoon-fed.
9. I spoon-fed.
การใช้คำกริยานี้กับประธานพหูพจน์
ประธานพหูพจน์จะมีตั้งแต่ 2 อย่าง 2 คน 2 สิ่ง 2 ตัว 2 รายการ ขึ้นไป ประโยคแบบนี้ จะมีโครงสร้าง ประธาน + กริยาช่องที่ 2 เช่น spoon-feed เป็น We spoon-fed. / พวกเรา ใช้ซ้อนตัก ใช้ช้อนตักป้อนอาหาร แล้ว เมื่อวานนี้
1. You spoon-fed.
2. We spoon-fed.
3. They spoon-fed.
4. These boys spoon-fed.
5. Those boys spoon-fed.
6. The boys spoon-fed.
7. Somchai and Somsak spoon-fed.
Tense 6 : วิธีใช้คำกริยานี้ในประโยคแบบ Past Continuous
ประโยคแบบนี้จะใช้กับกริยาช่องที่ 1 เติม ing โดยจะกลาวถึงเรื่องที่เกิดขึ้นในอดีต โดยมีลักษณะเป็นการกระทำที่มีความต่อเนื่อง
ตัวอย่างประโยคที่สื่อความหมายแบบนี้
- เมื่อวานนี้ ตอนที่เธอโทรศัพท์มา ฉันกำลังทำการบ้านอยู่
- เมื่อวานเวลานี้ พวกเรากำลังเล่นฟุตบอล
- อาทิตย์ที่แล้ว วันนี้ ฉันกำลังทำการบ้าน
- เมื่อวานนี้เวลา 8 โมงเช้า ฉันกำลังกินข้าวผัดอยู่
การใช้คำกริยานี้กับประธานเอกพจน์
ประธานเอกพจน์จะมีเพียงหนึ่งเดียว อันเดียว สิ่งเดียว อย่างเดียว ประโยคแบบนี้ จะมีโครงสร้าง ประธาน + was + กริยาช่องที่ 1 + เติม ing เช่น spoon-feed เป็น He was spoon-feeding. / เขากำลัง ใช้ซ้อนตัก ใช้ช้อนตักป้อนอาหาร เมื่อวานนี้ หรือสัปดาห์ที่แล้ว ปีที่แล้ว ในอดีตที่ผ่านมาแล้ว
1. He was spoon-feeding.
2. She was spoon-feeding.
3. It was spoon-feeding.
4. The boy was spoon-feeding.
5. A boy was spoon-feeding.
6. This boy was spoon-feeding.
7. That boy was spoon-feeding.
8. Somchai was spoon-feeding.
9. I was spoon-feeding.
การใช้คำกริยานี้กับประธานพหูพจน์
ประธานพหูพจน์จะมีตั้งแต่ 2 อย่าง 2 คน 2 สิ่ง 2 ตัว 2 รายการ ขึ้นไป ประโยคแบบนี้ จะมีโครงสร้าง ประธาน + were + กริยาช่องที่ 1 + เติม ing เช่น spoon-feed เป็น We were spoon-feeding. / พวกเรากำลัง ใช้ซ้อนตัก ใช้ช้อนตักป้อนอาหาร เมื่อวานนี้ หรือสัปดาห์ที่แล้ว ปีที่แล้ว ในอดีตที่ผ่านมาแล้ว
1. You were spoon-feeding.
2. We were spoon-feeding.
3. They were spoon-feeding.
4. The boys were spoon-feeding.
5. These boys were spoon-feeding.
6. Those boys were spoon-feeding.
7. Somchai and Somsak were spoon-feeding.
Tense 7 : วิธีใช้คำกริยานี้ในประโยคแบบ Past Perfect Simple
ประโยคแบบนี้จะใช้กับกริยาช่องที่ 3 โดยจะกล่าวถึงเรื่องที่เกิดขึ้นในอดีต ในช่วงเวลาหนึ่ง ที่ได้จบลงไปแล้ว มักจะใช้พูดถึง 2 เหตุการณ์ที่เกิดขึ้น หรือเกี่ยวข้องกับการกระทำใดๆ โดยมักจะมีคำว่า เสร็จแล้ว เรียบร้อยแล้ว หรือ แล้ว ในประโยคนั้นๆ ที่บอกให้รู้ว่าเป็น Past Perfect Simple
ตัวอย่างประโยคที่สื่อความหมายแบบนี้
- ตอนที่คุณโทรศัพท์มา ฉันได้อาบน้ำเรียบร้อยแล้ว (การกระทำ อาบน้ำ ได้เกิดขึ้นก่อน คุณจะโทรศัพท์เข้ามา และฉัน ก็ได้อาบน้ำเสร็จเรียบร้อยแล้ว )
- เมื่อวานนี้ตอนที่พ่อแม่มาถึงบ้าน ฉันก็ได้กินอาหารเที่ยงเรียบร้อยแล้ว (ฉันได้กินอาหารเที่ยง เกิดขึ้นก่อน พ่อแม่จะมาถึง และก็จบลงแล้ว กินข้าวเสร็จแล้ว )
- ก่อนฝนจะตกเมื่อวานนี้ พวกเขาก็ได้หยุดเล่นฟุตบอลแล้ว เลิกเล่นก่อนฝนจะตกลงมา
- เมื่อคืนนี้ ตอนที่คุณมาถึง ฉันก็ได้ทานอาหารค่ำเรียบร้อยแล้ว
การใช้คำกริยานี้กับประธานเอกพจน์
ประธานเอกพจน์จะมีเพียงหนึ่งเดียว อันเดียว สิ่งเดียว อย่างเดียว ประโยคแบบนี้ จะมีโครงสร้าง ประธาน + had + กริยาช่องที่ 3 เช่น spoon-feed เป็น He had spoon-fed. / เขาได้ ใช้ซ้อนตัก ใช้ช้อนตักป้อนอาหาร แล้ว หรือ เสร็จแล้ว หรือ เรียบร้อยแล้ว
1. He had spoon-fed.
2. She had spoon-fed.
3. It had spoon-fed.
4. The had spoon-fed.
5. A boy had spoon-fed.
6. This boy had spoon-fed.
7. That boy had spoon-fed.
8. Somchai had spoon-fed.
9. I had spoon-fed.
การใช้คำกริยานี้กับประธานพหูพจน์
ประธานพหูพจน์จะมีตั้งแต่ 2 อย่าง 2 คน 2 สิ่ง 2 ตัว 2 รายการ ขึ้นไป ประโยคแบบนี้ จะมีโครงสร้าง ประธาน + had + กริยาช่องที่ 3 เช่น spoon-feed เป็น We had spoon-fed. / พวกเราได้ ใช้ซ้อนตัก ใช้ช้อนตักป้อนอาหาร แล้ว หรือ เสร็จแล้ว หรือ เรียบร้อยแล้ว
1. You had spoon-fed.
2. We had spoon-fed.
3. They had spoon-fed.
4. These boys had spoon-fed.
5. Those boys had spoon-fed.
6. The boys had spoon-fed.
7. Somchai and Somsak had spoon-fed.
Tense 8 : วิธีใช้คำกริยานี้ในประโยคแบบ Past Perfect Continuous
ประโยคแบบนี้จะใช้กับกริยาช่องที่ 1 เติม ing โดยจะกล่าวถึงเรื่องที่เกิดขึ้นในอดีต โดยเหตุการณ์นั้นมีลักษณะต่อเนื่อง มักจะใช้พูดถึงเหตุการณ์ หรือสิ่งที่เกิดขึ้น 2 เหตุการณ์ ในเวลาเดียวกัน
ตัวอย่างประโยคที่สื่อความหมายแบบนี้
- เมื่อวานนี้ ตอนที่ลูกค้ามาถึงบริษัท พวกเขาก็ได้ประชุมกันมาตั้งแต่เวลา 8:00 เช้าแล้ว (การประชุมมีความต่อเนื่อง และขณะที่ลูกค้ามาถึง ก็ยังประชุมอยู่)
- เขาได้ทำงานมาตั้งแต่เช้าแล้ว ก่อนที่คุณจะมาถึง (การทำงานมีความต่อเนื่อง แม้ว่าคุณจะมาถึงแล้ว แต่เขาก็ยังทำงานต่อ ยังไม่หยุด)
- เมื่อวาน พวกเขาได้ขับรถมา 6 ชั่วโมงกว่าแล้ว ก่อนจะเกิดอุบัติเหตุ (การขับรถเป็นเหตุการณ์ต่อเนื่องในอดีต)
- เขาได้นั่งทำการบ้านมาตั้งแต่เช้าแล้ว ก่อนพ่อแม่มาถึง (ทำการบ้าน เป็นเหตุการณ์ต่อเนื่อง)
- พวกเขาได้เล่นฟุตบอลมา 2 ชั่วโมงแล้ว ก่อนฝนตก (เล่นฟุตบอลเป็นเหตุการณ์ต่อเนื่อง)
การใช้คำกริยานี้กับประธานเอกพจน์
ประธานเอกพจน์จะมีเพียงหนึ่งเดียว อันเดียว สิ่งเดียว อย่างเดียว ประโยคแบบนี้ จะมีโครงสร้าง ประธาน + had + been + กริยาช่องที่ 1 + เติม ing เช่น spoon-feed เป็น He had been spoon-feeding. / เขาก็ได้ ใช้ซ้อนตัก ใช้ช้อนตักป้อนอาหาร มาแล้วตั้งแต่เวลา
1. He had been spoon-feeding.
2. She had been spoon-feeding.
3. It had been spoon-feeding.
4. The boy had been spoon-feeding.
5. A boy had been spoon-feeding.
6. This boy had been spoon-feeding.
7. That boy had been spoon-feeding.
8. Somchai had been spoon-feeding.
9. I had been spoon-feeding.
การใช้คำกริยานี้กับประธานพหูพจน์
ประธานพหูพจน์จะมีตั้งแต่ 2 อย่าง 2 คน 2 สิ่ง 2 ตัว 2 รายการ ขึ้นไป ประโยคแบบนี้ จะมีโครงสร้าง ประธาน + had + been + กริยาช่องที่ 1 + เติม ing เช่น spoon-feed เป็น We had been spoon-feeding. / พวกเราก็ได้ ใช้ซ้อนตัก ใช้ช้อนตักป้อนอาหาร มาแล้วตั้งแต่เวลา
1. You had been spoon-feeding.
2. We had been spoon-feeding.
3. They had been spoon-feeding.
4. These boys had been spoon-feeding.
5. Those boys had been spoon-feeding.
6. The boys had been spoon-feeding.
7. Somchai and Somsak had been spoon-feeding.
Tense 9 : วิธีใช้คำกริยานี้ในประโยคแบบ Future Simple
ประโยคแบบนี้จะใช้กับกริยาช่องที่ 1 โดยจะกล่าวถึงเรื่องที่จะเกิดในอนาคต พรุ่งนี้ หรือ อีกหลายวันข้างหน้า หรือในอนาคต มีคำว่า จะ (ทำอะไร) ในประโยค
ตัวอย่างประโยคที่สื่อความหมายแบบนี้
- วันพรุ่งนี้ ฉันจะกินข้าวผัด
- พร่งนี้ฉันจะไปอาบน้ำอุ่น
- พวกเขาจะเล่นฟุตบอลพรุ่งนี้
- ฉันจะทำการบ้านพรุ่งนี้
- พวกเขาจะประชุมวันศุกร์นี้
การใช้คำกริยานี้กับประธานเอกพจน์
ประธานเอกพจน์จะมีเพียงหนึ่งเดียว อันเดียว สิ่งเดียว อย่างเดียว ประโยคแบบนี้ จะมีโครงสร้าง ประธาน + will + กริยาช่องที่ 1 เช่น spoon-feed เป็น He will spoon-feed. / เขาจะ ใช้ซ้อนตัก ใช้ช้อนตักป้อนอาหาร
1. He will spoon-feed.
2. She will spoon-feed.
3. It will spoon-feed.
4. The boy will spoon-feed.
5. A boy will spoon-feed.
6. This boy will spoon-feed.
7. That boy will spoon-feed.
8. Somchai will spoon-feed.
9. I will spoon-feed.
การใช้คำกริยานี้กับประธานพหูพจน์
ประธานพหูพจน์จะมีตั้งแต่ 2 อย่าง 2 คน 2 สิ่ง 2 ตัว 2 รายการ ขึ้นไป ประโยคแบบนี้ จะมีโครงสร้าง ประธาน + will + กริยาช่องที่ 1 เช่น spoon-feed เป็น We will spoon-feed. / พวกเราจะ ใช้ซ้อนตัก ใช้ช้อนตักป้อนอาหาร
1. You will spoon-feed.
2. We will spoon-feed.
3. They will spoon-feed.
4. These boys will spoon-feed.
5. Those boys will spoon-feed.
6. The boys will spoon-feed.
7. Somchai and Somsak will spoon-feed.
Tense 10 : วิธีใช้คำกริยานี้ในประโยคแบบ Future Continuous
ประโยคแบบนี้จะใช้กับกริยาช่องที่ 1 เติม ing โดยจะกล่าวถึงเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นในอนาคต โดยมีความหมายว่า กำลังอยู่ระหว่างทำเหตุการณ์นั้นในอนาคต
ตัวอย่างประโยคที่สื่อความหมายแบบนี้
- เวลา 10 โมงเช้าพรุ่งนี้ ฉัน จะกำลัง อาบน้ำ
- พรุ่งนี้แปดโมงเช้า ฉัน จะกำลัง ประชุมอยู่
- พรุ่งนี้เที่ยงตรง เรา จะกำลังกินข้าว เที่ยงกันอยู่ที่โรงแรม
การใช้คำกริยานี้กับประธานเอกพจน์
ประธานเอกพจน์จะมีเพียงหนึ่งเดียว อันเดียว สิ่งเดียว อย่างเดียว ประโยคแบบนี้ จะมีโครงสร้าง ประธาน + will + be + กริยาช่องที่ 1 + เติม ing เช่น spoon-feed เป็น He will be spoon-feeding. / เขาจะกำลัง ใช้ซ้อนตัก ใช้ช้อนตักป้อนอาหาร
1. He will be spoon-feeding.
2. She will be spoon-feeding.
3. It will be spoon-feeding.
4. The boy will be spoon-feeding.
5. A boy will be spoon-feeding.
6. This boy will be spoon-feeding.
7. That bog will be spoon-feeding.
8. Somchai will be spoon-feeding.
9. I will be spoon-feeding.
การใช้คำกริยานี้กับประธานพหูพจน์
ประธานพหูพจน์จะมีตั้งแต่ 2 อย่าง 2 คน 2 สิ่ง 2 ตัว 2 รายการ ขึ้นไป ประโยคแบบนี้ จะมีโครงสร้าง ประธาน + will + be + กริยาช่องที่ 1 + เติม ing เช่น spoon-feed เป็น We will be spoon-feeding. / พวกเราจะกำลัง ใช้ซ้อนตัก ใช้ช้อนตักป้อนอาหาร
1. You will be spoon-feeding.
2. We will be spoon-feeding.
3. They will be spoon-feeding.
4. These boys will be spoon-feeding.
5. Those boys will be spoon-feeding.
6. The boys will be spoon-feeding.
7. Somchai and Somsak will be spoon-feeding.
Tense 11 : วิธีใช้คำกริยานี้ในประโยคแบบ Future Perfect Simple
ประโยคแบบนี้จะใช้กับกริยาช่องที่ 3 โดยจะกล่าวถึงเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นในอนาคตที่จะจบลงในเวลาที่กำหนด มักจะมีคำว่า แล้ว เรียบร้อยแล้ว เสร็จแล้ว ในประโยค
ตัวอย่างประโยคที่สื่อความหมายแบบนี้
- เวลา 10 โมงเช้าพรุ่งนี้ ฉันจะได้ประชุมสร็จแล้ว
- เวลาบ่ายโมงพรุ่งนี้ พวกเราจะหยุดเล่นฟุตบอลแล้ว
- พรุ่งนี้ 5 โมงเย็น ฉันจะเรียนดนตรีเสร็จแล้ว
- เมื่อคุณมาถึงโรงแรม พวกเราจะกินข้าวเที่ยงเสร็จแล้ว
การใช้คำกริยานี้กับประธานเอกพจน์
ประธานเอกพจน์จะมีเพียงหนึ่งเดียว อันเดียว สิ่งเดียว อย่างเดียว ประโยคแบบนี้ จะมีโครงสร้าง ประธาน + will + have + กริยาช่องที่ 3 เช่น spoon-feed เป็น He will have spoon-fed. / เขาจะได้ ใช้ซ้อนตัก ใช้ช้อนตักป้อนอาหาร เสร็จแล้ว เรียบร้อยแล้ว
1. He will have spoon-fed.
2. She will have spoon-fed.
3. It will have spoon-fed.
4. The boy will have spoon-fed.
5. A boy will have spoon-fed.
6. This boy will have spoon-fed.
7. That boy will have spoon-fed.
8. Somchai will have spoon-fed.
9. I will have spoon-fed.
การใช้คำกริยานี้กับประธานพหูพจน์
ประธานพหูพจน์จะมีตั้งแต่ 2 อย่าง 2 คน 2 สิ่ง 2 ตัว 2 รายการ ขึ้นไป ประโยคแบบนี้ จะมีโครงสร้าง ประธาน + will + have + กริยาช่องที่ 3 เช่น spoon-feed เป็น We will have spoon-fed. / พวกเราจะได้ ใช้ซ้อนตัก ใช้ช้อนตักป้อนอาหาร เสร็จแล้ว เรียบร้อยแล้ว
1. You will have spoon-fed.
2. We will have spoon-fed.
3. They will have spoon-fed.
4. These boys will have spoon-fed.
5. Those boys will have spoon-fed.
6. The boys will have spoon-fed.
7. Somchai and Somsak will have spoon-fed.
Tense 12 : วิธีใช้คำกริยานี้ในประโยคแบบ Future Perfect Continuous
ประโยคแบบนี้จะใช้กับกริยาช่องที่ 1 เติม ing โดยจะกล่าวถึงเหตุการณ์ในอนาคตที่มีลักษณะเป็นการกระทำอย่างต่อเนื่อง จะได้กำลังทำอะไรบางอย่าง ในช่วงเวลาที่กำหนด ประโยคในลักษณะนี้ไม่ค่อยได้ใช้กันบ่อยนัก ใช้น้อยมากในการแต่งประโยค หรือสนทนา พูดจากัน
ตัวอย่างประโยคที่สื่อความหมายแบบนี้
- ก่อนที่ผมจะไปถึงที่บ้านพรุ่งนี้เวลา 10 โมงเช้า คุณจะได้กำลังเตรียมตัวสัก 2 ชั่วโมง (กำลังเตรียมตัวเป็นเหตุการณ์ต่อเนื่อง ต้องทำนู่น นี่ จัดของ ฯลฯ )
- พรุ่งนี้เวลา 8:00-10:00 น. พวกเราจะได้กำลังประชุมกันอยู่ (กำลังประชุม เป็นเหตุการณ์ต่อเนื่อง)
- พรุ่งนี้ 10 โมงเช้า คุณจะได้กำลังใช้อินเตอร์เน็ตประมาณ 2 ชั่วโมง
- ฉันจะได้กำลังเรียนกีตาร์ 3 เดือน ในปีหน้า
การใช้คำกริยานี้กับประธานเอกพจน์
ประธานเอกพจน์จะมีเพียงหนึ่งเดียว อันเดียว สิ่งเดียว อย่างเดียว ประโยคแบบนี้ จะมีโครงสร้าง ประธาน + will + have + been + กริยาช่องที่ 1 เติม ing เช่น spoon-feed เป็น He will have been spoon-feeding. / เขา จะได้กำลัง ใช้ซ้อนตัก ใช้ช้อนตักป้อนอาหาร
1. He will have been spoon-feeding.
2. She will have been spoon-feeding.
3. It will have been spoon-feeding.
4. The boy will have been spoon-feeding.
5. A boy will have been spoon-feeding.
6. This boy will have been spoon-feeding.
7. That boy will have been spoon-feeding.
8. Somchai will have been spoon-feeding.
9. I will have been spoon-feeding.
การใช้คำกริยานี้กับประธานพหูพจน์
ประธานพหูพจน์จะมีตั้งแต่ 2 อย่าง 2 คน 2 สิ่ง 2 ตัว 2 รายการ ขึ้นไป ประโยคแบบนี้ จะมีโครงสร้าง ประธาน + will + have + been + กริยาช่องที่ 1 เติม ing เช่น spoon-feed เป็น We will have been spoon-feeding. / พวกเรา จะได้กำลัง ใช้ซ้อนตัก ใช้ช้อนตักป้อนอาหาร
1. You will have been spoon-feeding.
2. We will have been spoon-feeding.
3. They will have been spoon-feeding.
4. These boys will have been spoon-feeding.
5. Those boys will have been spoon-feeding.
6. The boys will have been spoon-feeding.
7. Somchai and Somsak will have been spoon-feeding.
การใช้คำกริยานี้กับ Going to
'
ประโยคแบบนี้จะใช้กับกริยาช่องที่ 1 โดยจะกล่าวถึงเหตุการณ์ที่กำลังจะเกิดขึ้นในอนาคต โดยมีความหมายว่า กำลังจะ ไปทำ ..อะไร..บางอย่าง ความหมายจะคล้ายกับเท้นส์ Present Continuous Tense ประธาน + will + กริยาช่องที่ 1
ตัวอย่างประโยคที่สื่อความหมายแบบนี้
- ฉัน กำลังจะ ไปกิน ผลไม้
- ฉัน กำลังจะ ไปประชุม
- ฉัน กำลังจะไป ทำการบ้าน
การใช้คำกริยานี้กับประธานเอกพจน์
ประธานเอกพจน์จะมีเพียงหนึ่งเดียว อันเดียว สิ่งเดียว อย่างเดียว ประโยคแบบนี้ จะมีโครงสร้าง ประธาน + is + going to + กริยาช่องที่ 1 เช่น spoon-feed เป็น He is going to spoon-feed. / เขา กำลังจะไป ใช้ซ้อนตัก ใช้ช้อนตักป้อนอาหาร
1. He is going to spoon-feed.
2. She is going to spoon-feed.
3. It is going to spoon-feed.
4. The boy is going to spoon-feed.
5. A boy is going to spoon-feed.
6. This boy is going to spoon-feed.
7. That boy is going to spoon-feed.
8. Somchai is going to spoon-feed.
9. I am going to spoon-feed. ** I จะใช้ am
การใช้คำกริยานี้กับประธานพหูพจน์
ประธานพหูพจน์จะมีตั้งแต่ 2 อย่าง 2 คน 2 สิ่ง 2 ตัว 2 รายการ ขึ้นไป ประโยคแบบนี้ จะมีโครงสร้าง ประธาน + are + going to + กริยาช่องที่ 1 เช่น spoon-feed เป็น We are going to spoon-feed. / พวกเรา กำลังจะไป ใช้ซ้อนตัก ใช้ช้อนตักป้อนอาหาร
1. You are going to spoon-feed.
2. We are going to spoon-feed.
3. They are going to spoon-feed.
4. These boys are going to spoon-feed.
5. Those boys are going to spoon-feed.
6. The boys are going to spoon-feed.
7. Somchai and Somsak are going to spoon-feed.
สรุป
คำกริยา 3 ช่อง แต่ละคำจะมีรูปแบบการใช้กับเท้นส์ (Tense) ทั้ง 12 แบบ เป็นรูปแบบมาตรฐาน แต่โอกาสจะได้ใช้หรือนำไปแต่งประโยค เพื่อใช้สื่อสารในชีวิตจริงมากน้อยต่างกันไป กริยาบางคำอาจจะใช้กับเท้นส์เพียงไม่กี่เท้นส์เท่านั้น และในเท้นส์นั้นๆ ก็อาจจะใช้บางประธานของประโยคเท่านั้น ส่วนผู้ที่จะได้ใช้ทั้งหมดทุกเทนส์ก็จะมีเพียงผู้ที่ศึกษาภาษาอังกฤษ โดยเฉพาะผู้ที่ต้องทำรายงานส่งอาจารย์
